Los siete saberes para la educación del futuro
Una vez leído el libro los 7 saberes de la educación es importante destacar principalmente su objetivo fundamental, el cual es primero señalar los problemas centrales que el autor considera en la educación de finales del siglo recién pasado, los cuales deberían ser materia de cambio para el nuevo siglo que ha acabado de comenzar.
Personalmente creo que este es un ejemplo mas del interés manifestado por diferentes organizaciones, comisiones realizadas a nivel mundial, con el objetivo de mejorar nuestro mundo actual, es decir el mundo en cada una de sus partes, empezando por el mismo ser humano, el cual mediante una educación basada principalmente en el aprender el verdadero aprender no el conocimiento ‘ready’ o memorístico con el cual nos hemos criado y la comprensión entre las personas (el cual podemos en encontrar en el libro la educación encierra un tesoro como principio de aprender a vivir juntos), podrían generar la transformación de la actual sociedad mundial en una sociedad mas humana, solidaria y capaz de enfrentar problemas tan graves vividos últimamente como lo son por ejemplo el racismo, xenofobia, desprecios etc.
A continuación ofrezco un breve resumen de cada saber para lograr un mejor entendimiento:
Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión
Principalmente el conocimiento no se puede considerar como una herramienta que se puede utilizar sin saber su naturaleza, debido a que si no existe un estudio elaborado de las partes del objeto investigado puede llevar como consecuencia al error como ya ha sucedido múltiples veces en la historia de la humanidad, siendo nosotros mismos o las mismas especies que conforman el medio natural afectadas por las malas decisiones tomadas, siendo un gran ejemplo para esto los problemas ambientales provocados en la actualidad por las industrias que han deteriorado nuestro planeta.
Los principios de un conocimiento pertinente:
Se señala en este libro un problema importante que sucede en la actualidad en cuanto al tipo de modo de conocimiento con el cual nos manejamos, el cual consiste en tomar un determinado modelo de conocimiento y desfragmentarlo en varias disciplinas de estudios, las cuales lo único que provocan es crear un conocimiento cada vez más complejo. Es por esto que se señala como necesario un desarrollo de la aptitud natural de la inteligencia como el método que lleve a aprehender las relaciones mutuas y las influencias reciprocas entre las partes y el todo de un determinado complejo.
Enseñar la condición humana
En la actualidad existe un modo de conocimiento del ser humano distribuido en las diferentes disciplinas de estudio como ejemplo si analizamos las definiciones de ser humano según la antropología encontramos.
Visión colectiva (Marx): El hombre existe en y para la sociedad. Según esto, el hombre debe consagrase a lo material, la parte espiritual ni siquiera alcanza a insinuarse.
Entre las múltiples definiciones estudiadas en la antropología he señalado esta para resaltar la idea de que la antropología busca una definición lo cual lo liga a un ser cultural que se desarrolla en un medio social.
Siguiendo con este ejemplo encontramos la psicología la cual una de las tantas definiciones que podemos encontrar en Internet ofrezco esta:
El ser humano es el portador de características únicas, irrepetibles e insustituibles, que lo diferencian del resto de especies existentes: como la conciencia, la capacidad de expresarse manifestando sus ideas a través del lenguaje, tiene conocimiento sobre si mismo y su alrededor, permitiéndole transformar la realidad, conocimiento de sus estados emocionales, tendencia a la autorrealización, capacidad de elección, creatividad y desarrollo en una sociedad, considerando que funciona como una totalidad por lo mencionado, se lo denomina como un organismo bio, psico, social.
Gabriela Artieda Vega
Lo que queda demostrado como demostrado que en esta especialidad la definición de ser humano será según el estudio de la especialidad es decir el ‘comportamiento’
Según el libro leído se menciona como importante la restauración de la identidad de nosotros mismo debido a que como es posible q seamos capaces de definir diferentes objetos de estudio sin ni siquiera saber tener una idea clara de lo que somos.
Enseñar la vida terrenal :
Se comenta que es pertinente enseñar la historia de la era planetaria desde sus inicios hasta lo que somos hoy debido a que es necesario poseer una identidad terrenal para comprender que es lo que somos y porque hemos llegado a lo que hemos llegado como personas dentro de una sociedad.
Enfrentar las incertidumbres:
Es verdad que hasta los días de hoy las ciencias nos han posibilitado adquirir nuevos conocimientos los cuales se van renovando a medida que seguimos avanzando en línea de tiempo, pero junto con ellos se van generando nuevas incertidumbres las cuales son necesarias por parte de nosotros afrontarlas teniendo clara la herramienta que nos posibilitara seguir conociendo mas, es decir el desarrollo del conocimiento.
Enseñar la comprensión :
Es mas que claro que en la actualidad la sociedad mundial necesita comprenderse mas entre los diferentes pueblos que la conforman, es por esto que es necesario estimular en cada persona lo que podemos encontrar en el libro ‘La educación encierra un tesoro’ como el principio de aprender a vivir juntos el cual es basado en la comprensión, la solidaridad etc, siendo estos piezas claves para lograr el entendimiento a los diferentes problemas vividos en la actualidad y que son los causantes de múltiples problemas a nivel global, los cuales ponen cada vez mas en riesgo nuestro planeta como por ejemplo la discriminación, desigualdad económica, guerras etc.
La ética del ser humano:
Se considera que la ética no se puede enseñar con lecciones de moral, debido a que ella debe formarse en las mentes a partir de la conciencia de que el ser humano es un ente que vive en la sociedad y que es ahí en donde debe comprender una de las finalidades planteadas para este nuevo milenio, es decir la relación de control muto entre la sociedad y los individuos, mediante la democracia la cual quiere encaminarnos a ser una comunidad planetaria
Personalmente creo que este es un ejemplo mas del interés manifestado por diferentes organizaciones, comisiones realizadas a nivel mundial, con el objetivo de mejorar nuestro mundo actual, es decir el mundo en cada una de sus partes, empezando por el mismo ser humano, el cual mediante una educación basada principalmente en el aprender el verdadero aprender no el conocimiento ‘ready’ o memorístico con el cual nos hemos criado y la comprensión entre las personas (el cual podemos en encontrar en el libro la educación encierra un tesoro como principio de aprender a vivir juntos), podrían generar la transformación de la actual sociedad mundial en una sociedad mas humana, solidaria y capaz de enfrentar problemas tan graves vividos últimamente como lo son por ejemplo el racismo, xenofobia, desprecios etc.
A continuación ofrezco un breve resumen de cada saber para lograr un mejor entendimiento:
Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión
Principalmente el conocimiento no se puede considerar como una herramienta que se puede utilizar sin saber su naturaleza, debido a que si no existe un estudio elaborado de las partes del objeto investigado puede llevar como consecuencia al error como ya ha sucedido múltiples veces en la historia de la humanidad, siendo nosotros mismos o las mismas especies que conforman el medio natural afectadas por las malas decisiones tomadas, siendo un gran ejemplo para esto los problemas ambientales provocados en la actualidad por las industrias que han deteriorado nuestro planeta.
Los principios de un conocimiento pertinente:
Se señala en este libro un problema importante que sucede en la actualidad en cuanto al tipo de modo de conocimiento con el cual nos manejamos, el cual consiste en tomar un determinado modelo de conocimiento y desfragmentarlo en varias disciplinas de estudios, las cuales lo único que provocan es crear un conocimiento cada vez más complejo. Es por esto que se señala como necesario un desarrollo de la aptitud natural de la inteligencia como el método que lleve a aprehender las relaciones mutuas y las influencias reciprocas entre las partes y el todo de un determinado complejo.
Enseñar la condición humana
En la actualidad existe un modo de conocimiento del ser humano distribuido en las diferentes disciplinas de estudio como ejemplo si analizamos las definiciones de ser humano según la antropología encontramos.
Visión colectiva (Marx): El hombre existe en y para la sociedad. Según esto, el hombre debe consagrase a lo material, la parte espiritual ni siquiera alcanza a insinuarse.
Entre las múltiples definiciones estudiadas en la antropología he señalado esta para resaltar la idea de que la antropología busca una definición lo cual lo liga a un ser cultural que se desarrolla en un medio social.
Siguiendo con este ejemplo encontramos la psicología la cual una de las tantas definiciones que podemos encontrar en Internet ofrezco esta:
El ser humano es el portador de características únicas, irrepetibles e insustituibles, que lo diferencian del resto de especies existentes: como la conciencia, la capacidad de expresarse manifestando sus ideas a través del lenguaje, tiene conocimiento sobre si mismo y su alrededor, permitiéndole transformar la realidad, conocimiento de sus estados emocionales, tendencia a la autorrealización, capacidad de elección, creatividad y desarrollo en una sociedad, considerando que funciona como una totalidad por lo mencionado, se lo denomina como un organismo bio, psico, social.
Gabriela Artieda Vega
Lo que queda demostrado como demostrado que en esta especialidad la definición de ser humano será según el estudio de la especialidad es decir el ‘comportamiento’
Según el libro leído se menciona como importante la restauración de la identidad de nosotros mismo debido a que como es posible q seamos capaces de definir diferentes objetos de estudio sin ni siquiera saber tener una idea clara de lo que somos.
Enseñar la vida terrenal :
Se comenta que es pertinente enseñar la historia de la era planetaria desde sus inicios hasta lo que somos hoy debido a que es necesario poseer una identidad terrenal para comprender que es lo que somos y porque hemos llegado a lo que hemos llegado como personas dentro de una sociedad.
Enfrentar las incertidumbres:
Es verdad que hasta los días de hoy las ciencias nos han posibilitado adquirir nuevos conocimientos los cuales se van renovando a medida que seguimos avanzando en línea de tiempo, pero junto con ellos se van generando nuevas incertidumbres las cuales son necesarias por parte de nosotros afrontarlas teniendo clara la herramienta que nos posibilitara seguir conociendo mas, es decir el desarrollo del conocimiento.
Enseñar la comprensión :
Es mas que claro que en la actualidad la sociedad mundial necesita comprenderse mas entre los diferentes pueblos que la conforman, es por esto que es necesario estimular en cada persona lo que podemos encontrar en el libro ‘La educación encierra un tesoro’ como el principio de aprender a vivir juntos el cual es basado en la comprensión, la solidaridad etc, siendo estos piezas claves para lograr el entendimiento a los diferentes problemas vividos en la actualidad y que son los causantes de múltiples problemas a nivel global, los cuales ponen cada vez mas en riesgo nuestro planeta como por ejemplo la discriminación, desigualdad económica, guerras etc.
La ética del ser humano:
Se considera que la ética no se puede enseñar con lecciones de moral, debido a que ella debe formarse en las mentes a partir de la conciencia de que el ser humano es un ente que vive en la sociedad y que es ahí en donde debe comprender una de las finalidades planteadas para este nuevo milenio, es decir la relación de control muto entre la sociedad y los individuos, mediante la democracia la cual quiere encaminarnos a ser una comunidad planetaria
